作者:枫叶更新时间:2022-09-01点击数:
讲到教孩子,大家应该都知道,有朋友问凑十法怎么教孩子,另外,还有朋友想问怎样教孩子20以内加减法比较简单,这到底是咋回事?其实学前班凑十法游戏教学呢,小编为大家带来凑十法怎么教孩子,跟我一起来看看吧~
凑十法怎么教孩子
(应该一步一个脚印 ,不能超之过急 否则会事得其反…) 加法用凑十法,减法用拆十法。熟悉几加几等于十即可。
如7+6=几,可以这么想 7加几是十,7加3=10 那就是把6分成3和3,10再加3=13,就是把7凑成十,就叫凑十法。 6+9= 那就把9分成4和5 6+4=10 10+5=15
怎样教孩子20以内的凑十法用口算
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数)
2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3; 15可以分成10和5等。
20以内凑十法,和破十法`应怎么讲学生更容易理解`??
凑十法中,哪个数离十最近,就把另外一个数拆成能和它组成十的数。
破十法中,例如16-8,先用10-8之后应该是加6,因为原来的被减数你少减了,所以应该是加上6。
凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点。有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略 ,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。
并且,20以内加减法属于隐性的口算教学内容,需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分,拼组,得出正确结果。凑十法和破十法正是通过这样的心智活动,锻炼了思维,发展了注意力,瞬间记忆力和创造力。
怎样教孩子20以内的进位加法
如何教孩子学加减法
对孩子的数学教育,一方面给孩子建立数学学习兴趣,另一方面是生活中点滴渗透。
1、增强瞬识数能力
瞬间识数能力,顾名思义,就是在看到这个数字的时候,能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。
这份能力的好处,可以减少孩子在脑中判定数量的时间,提高回答效率。
平时,家长想要训练这份能力,可以从生活中找实例:
比如出去吃饭要几双碗筷,吃水果的时候,抓一把樱桃,让孩子估计总共有几颗。
在生活中,遇到需要判定数量的情况,都可以要求孩子来完成,这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。
2、凑十法熟练应用
数学早教中,加减法尤其是20以内的加减法,关键就是要能灵活运用凑十法,
举个简单的例子:
8+6,将8拆分为4和4,得出4+4+6=14的结果。
孩子在进行口算训练时,深究其训练的本质内容,就是对凑十法是否熟练运用。
考虑到数学本身的抽象性特征,在一开始早教时,可以先以书面形式进行练习,待孩子熟悉后,再训练口算能力。
3、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后,就觉得不必再做书面的计算习题,这种想法是错误的。
书面式的练习,对孩子来说,是熟悉计算最好的方式,
未来孩子在学习数学时,口算只是早教中一个附加能力,使用率最高的还是笔纸的计算。
4、善用生活中数学
生活中,其实很多时候都暗含着数学计算,家长要做的就是发现这些计算机会,给孩子提供多样化计算环境。
超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方:
购买多件商品后,到底需要花费多少钱,可以让孩子自己来算一算。
同样的产品,在打折促销时,不同的方案,到底应该买哪一种,会更加优惠。
数学是一门实用性非常高的学科,家长只要善于发现,就能找到很多练习的机会。
5、让计算变趣味性
计算本身就是非常枯燥的事情,但是掌握计算能力,又是不可避免的,
这时就需要家长开动脑筋,多找一些有趣的形式,锻炼孩子的口算能力。
比如:今天是5月20日,距离六一儿童节还有多少天?
外婆今天买了12个苹果,家里五个人都吃了一个,还剩几个苹果?
多样化的提问,会让孩子更乐于去使用自己的计算能力。
一年级数学:老师教孩子用凑十法,破十法等几种方法巧
一年级数学中“凑十法”是进位加常用的方法,例如7+5=(7+3)+2或者=(5+5)+2;
“连减法”应该是退位减时的一种方法,即把减数分开两次减,先把被减数的“零头”去掉,再减去“零头”与减数的差,例如;15-8=15-5-3;
另外还有“破十法”,即先用10减去减数(把10破开)然后再加上被减数的“零头”,例如15-8=10-8+5。
仅供参考。
学前班"凑十法"是怎么回事?如何教小朋友学习?
“凑十法" 就是让小朋友学习十位数以内加减法时,凑成十来计算的方法。
“凑十法"教学口诀:
一九一九好朋友(1、9)
二八二八手拉手(2、8)
三七三七真亲密(3、7)
四六四六一起走(4、6)
五五五五一双手(5、5)
如何教孩子背20以内加减法口诀
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数:1)个位是2,十位是1 .2)1个十,5个一.3)比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
(不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来)
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和;
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉;
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如:17-9=( )就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=( )就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
现在幼儿园教孩子手脑速算,很多人都建议不要学,怕以后孩子上小学学凑十法的时候对手指依赖!不知道到底
要看幼儿园教的专不专业,其实孩子只要能算出来,算的又准又快总比掰手算不出来强,手脑速算其实不错,只不过有些幼儿园教的不好,教的好孩子是可以心算的
我们经常在山林里可以看到很多的树木以及腐朽的木头桩子,但是不知道从什么时候起,在这片荒草地里就插着这么一根木头桩了。为什么要在这儿插上一根木头桩呢? ...
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